Happy Valentine´s Day

E porque amanhã é dia dos namorados, aqui fica um trabalho dos alunos da EB Teso, feito na aula de inglês.

O Senhor Empreendedorismo na EB Refojos

 O Senhor Empreendedorismo foi à escola de Refojos pela mão da BETWEIEN. É que os alunos da turma RF3 ganharam o 1º Prémio num concurso lançado por esta empresa aquando da comemoração do dia Internacional da Biblioteca Escolar. Foi muito divertido ouvir a história! Foi muito bem contada! E foi também divertido participar no jogo! Alguns momentos para recordar... apreciem as imagens!

Escrevendo livremente

Os alunos estão todos entusiasmados com as oficinas de escrita e sempre que podem aproveitam para escrever. Eis alguns trabalhos da turma RF4

PROFESSORA

Professora, não é só uma pessoa,

mas sim, uma super mulher!

Professora, não é só uma pessoa,

mas sim, alguém com poder!

Professora, não é só uma pessoa,

mas sim, a nossa prenda!

Professora, não é só uma pessoa,

mas sim, a rainha das fadas!

E professora... quero agradecer-lhe por tudo o que fez por nós!

                                                      (Diogo, Gabriela, Igor)

A LUA

A lua é um alfinete de prata

num vestido de veludo, azul-escuro!

A lua é uma cara triste 

tentando sorrir na escuridão!

A lua é um queijo redondo

levado por ratinhos mágicos para o céu!

                                                 (Luna)

PROFESSORA

A professora entra na sala

E arrasa na aula!

O barulho ela evita

E entra catita!

Com os livros vai ensinar

Ela é paga para nos "aturar"!

E todos temos de calar

Pois agora temos de estudar!

LER...
Ler é aprender
e aprender é ler!
Ler é crescer,
crescer com muita imaginação!
Imaginação para brincar
histórias criar e animar!
Ler...
        (Ana)

Oficina de escrita

Desta vez, na oficina de escrita, os alunos escreveram ao jeito de Teresa Noronha. Eis algumas das quadras das turmas AG4, TE4, FI3, AL4:

Se eu tirar um P de pato

Pondo um G no seu lugar,

Será que o pato mia

E o gato vai grasnar?

Se eu tirar o S de sola

Pondo um M em seu lugar,

Será que a sola amarra

E a mala vai caminhar?

Se eu tirar o C da cola

Pondo um B em seu lugar,

Será que a cola pincha

E a bola vai colar?

Se eu tirar o J de janela

Pondo um C em seu lugar,

Será que a canela abre

E a janela vai aromar?

Se eu tirar o S de saca

Pondo um F em seu lugar,

Será que a faca vai coisas transportar

E a saca vai cortar?

Se eu tirar o B de bola

Pondo um M em seu lugar,

Será que a bola prende

E a mola vai rebolar?

Se eu tirar o C de carro

Pondo um B em seu lugar,

Será que o carro molda

E o barro vai andar?

Se eu tirar o P da porta

Pondo um T em seu lugar,

Será que a torta fecha

E a porta vou saborear?

Se eu tirar o L de lula

Pondo um M em seu lugar,

Será que a lula é burra

E a mula vai nadar?

Se eu tirar o C de cinto

Pondo um P em seu lugar,

Será que o pinto aperta

E o cinto vai piar?

É um assunto complicado

Eu nem me quero “chatear”!

Vou mas é para a escola

Que lá, eu gosto de estar!

Feliz Natal-2016

Já escreveram a carta para o Pai Natal? Apressem-se, ainda vão a tempo!!!

via Pinzellades al mon

A Biblioteca Escolar deseja a todos um Feliz Natal!!!

Oficina de escrita - Dezembro

Algumas produções das últimas oficinas de escrita do 1º Período:

Ao jeito de Helena Araújo:

Se vires alguém

Com uma seara de trigo nos cabelos

E uns lábios grossos como um nó de marinheiro…

Se vires alguém

Com bondade no rosto

E doçura no olhar…

Se vires alguém

Com muito espaço no coração…

Se vires alguém

Destacado a correr no cimo do monte…

Esse alguém é a minha Mãe!

                                                   Constança

Se vires alguém

Com o sol nos cabelos

e a esperança no olhar…

Se vires alguém

Com a pele morena…

Se vires alguém

Muito engraçada, brinca com ela…

E se esse alguém

Tiver a voz suave, fala com ela…

Esse alguém é a minha melhor amiga!

                                                               Cátia Cardoso

Se vires alguém

Com ondas no cabelo…

Se vires alguém

Com bondade no olhar…

Se vires alguém

Com chocolate macio na pele…

Se vires alguém

Com o vermelho dos morangos nos lábios…

E se a voz desse alguém

Tiver o som de uma cascata…

Esse alguém é o meu Pai!

                                                  Pedro

Se vires alguém

Com o sol nos cabelos…

Se vires alguém com diamantes no olhar…

Se vires alguém

Com pele macia de bebé

Se vires alguém

Com autêntica bondade…

E se a voz desse alguém

For como o vento a soprar…

Esse alguém é a minha melhor amiga!

                                                                    Luna

Se vires alguém

Não lhe tires o olhar de cima

É inconfundível o seu brilho…

Se vires alguém

Com a pele cor de café…

Se vires alguém

Com os cabelos tão majestosos…

E se esse alguém

Tiver amor no coração…

Esse alguém é o meu Pai!

                                             Mariana

Construindo diálogos...

A maquiavélica madrasta

A madrasta preparava-se para manchar e estragar o vestido da pobre Cinderela quando surgiu de uma gaveta a fada madrinha, muito irritada..

- Quem pensas tu que és? A estragares o vestido da Cinderela?! – perguntou a fada com a cara vermelha quase a rebentar de irritação. – Para já! Faço-te a vida negra!

- Ah! Ah! Ah!... Achas que eu tenho medo de um ser minúsculo como tu? – disse a madrasta com um riso maquiavélico.

- É melhor eu levar daqui este vestido para o bem da Cinderela. – pensou a fada, indo embora muito apressada.

E a fada madrinha foi a correr para o seu palácio para dar uns retoques no vestido. Depois, passado uns dias, deu o vestido à Cinderela e ela viveu feliz para sempre.

Constança

A Madrasta Choramingona

Num belo dia, a Madrasta preparava-se para cortar o lindo vestido de baile da Cinderela quando, de repente, surgiu a Fada Madrinha.

- Ó tu aí! Deixa esse vestido em paz! – gritou a Fada Madrinha com um tom ameaçador.

-E se eu não quiser? – inquiriu a Madrasta.

- Vais ter de o fazer, senão transformo-te num sapo! – exclamou a Fada Madrinha com um tom vingativo – O que escolhes? Ser um sapo ou deixares o vestido em paz!?

- Tu deves pensar que eu sou um bebé para ter medo de ti. – respondeu a Madrasta com tom de gozo.

- Estou farta! – disse a fada muito irritada - A paciência tem os seus limites! Abraca…

- Para, por favor! Eu não quero ser um sapo feio e pegajoso! – choramingou a Madrasta.

Perlimpimpim, a história chegou ao fim!

Luna

A bruxa má da Branca de Neve

A bruxa má da Branca de Neve preparava-se para pôr veneno na maçã dourada. De repente, aparece a fada Sininho pela fechadura.

- O que estás a fazer? – perguntou a fada Sininho com uma voz grossa.

- Estou a fazer o veneno mais maléfico do mundo para colocar dentro da maçã dourada – respondeu a bruxa dando uma gargalhada.

- Olha! Eu vou impedir-te! – exclamou confiante a fada Sininho.

- Como??? – gritou a bruxa cheia de raiva.

- Vou transformar-te numa formiga! – avisou a fada Sininho.

- Ah! Ah!... Quero ver! – desafiou a bruxa má.

- Perlim…

- Espera! Espera! Eu não faço mal à Branca de Neve! – gemeu a bruxa má cheia de medo.

Igor

 A mudança da bruxa má

A bruxa má estava preparadíssima para colocar veneno na maçã quando viu a fada Sininho a entrar pela fechadura.

- Sua fada intrometida, o que fazes aqui?! – exclamou irritadíssima a bruxa má, ameaçando a fada Sininho – Sai já daqui sua doida!

- Ah! Ajudem! A bruxa má é maléfica! – gritou a fada Sininho.

- Ah, ah, ah… És mesmo burra! Ninguém vai conseguir ouvir-te daqui! – disse a bruxa desatando a rir e a ofender a Sininho.

- Não, sua… sua! – gritou a Sininho limpando as lágrimas que lhe escorriam no rosto.

- Não consegues ofender-me, sou a mestre! – cantarolou a bruxa olhando misteriosamente para ela.

- És maléfica! Por isso…! Bambandi! Lancei um feitiço! – gritou irritada a fada Sininho.

- Desisto! Eu vou ser boa para a Branca de Neve. Desculpa, nunca mais vou ser má para ninguém! – choramingou a bruxa aos pés da fada Sininho.

- Eu perdoo-te! – exclamou a fada Sininho.

- Obrigada! – agradeceu a bruxa má.

Gabriela

Diálogo entre a Bruxa Má e a Fada Sininho

Estava escuro, era já de noite, e a fada Sininho vagueava pela floresta lá no meio das árvores, para verificar se tudo estava bem.

-Ah,ah,ah,ah! – riu-se alguém com uma gargalhada um pouco assustadora.

- O que terá sido isto? – interrogou-se a pequena fada, muito curiosa - Vou àquela casa ver.

E dirigiu-se para a pequena casa de madeira.

- Com esta poção vou conseguir envenenar os animais e depois, envenenar a Branca de Neve! – exclamou a bruxa má enquanto mexia a poção avermelhada.

- Pára sua bruxa maléfica! – gritou a Sininho, entrando de repente pela janela.

- Olá Sininho, estás boa? - perguntou a bruxa com um ar esquisito – Se estiveres é melhor deixares de estar, pois eu vou envenenar os animais e a Branca de Neve.

- Ai! Mas eu não vou deixar! Não penses que tenho medo de ti – respondeu a Sininho tirando a sua varinha que brilhava enquanto saíam faíscas.

- E tu pensas que me vences? Não, não! – gritou a bruxa atirando um pouco da poção à fada, mas não lhe acertou.

- Agora, vais ver! – gritou a fada – Plim, Plão, transformo esta bruxa num balão!

Transformada num balão, a bruxa voou, voou e nunca mais se viu. E a Sininho conseguiu salvar a floresta. 

Ana Francisca 

Concurso de leitura

A professora bibliotecária leu "Perdida de riso" de Graça Breia nas turmas de 2º ano.

E...

"A Cremilde tinha um problema: chorava por tudo e por nada. Chorava porque sim e porque não. Mas a Cremilde tinha, ainda, outro problema: não conseguia soltar uma gargalhada."

Ninguém, por mais que tentasse, conseguia fazer rir a Cremilde. Mas o Pedro conseguiu fazer a Cremilde rir. Ela riu à gargalhada!!!

O que terá dito o Pedro à Cremilde?

Este foi o desafio que a professora bibliotecária colocou em cada turma do 2º ano: O que terá dito o Pedro? 

Assim, cada turma pensou e apresentou uma hipótese. As turmas não conheciam as hipóteses umas das outras. A PB colocou todas as hipóteses no dotstorming solicitando que cada turma votasse na hipótese que considerasse mais divertida, a que poderia fazer a Cremilde rir.

Eis o resultado da votação:

Ganhou a turma AG2A com a seguinte hipótese:

"O Pedro disse à Cremilde que tinha andado de bicicleta e caiu, mostrando as suas cuecas cor-de-rosa com trombinha de elefante"

AH! AH! AH! AH!

Muitos Parabéns para a turma AG2A!!!

Oficinas de Escrita: retrato físico e psicológico

Retrato físico e psicológico... algumas produções:

O Pai Natal

A pessoa que eu vou retratar é o Pai Natal.

O Pai Natal é uma pessoa com uns cabelos curtos e brancos como o linho. Tem a pele macia e clara como a neve que cai do céu. Tem o rosto redondo como a gema de um ovo cozido. O seu nariz é bem feito. A boca é risonha com uns lábios grossos e pequenos. O Pai Natal é gordo como uma bola, mas de estatura média, como um adulto, com pernas e braços longos. Também tem longas barbas velhas e brancas tão fofas como as nuvens.

Usa quase sempre uma camisola vermelha como o morango maduro acabado de recolher da horta, e é igualzinha à cor das calças. Usa também e, muitas vezes, um gorro vermelho com um pompom na ponta que é tão branco como uma folha de papel.

O Pai Natal é meigo e tem o dever de entregar as prendas a todos os países e a todos os mundos. Ele é muito importante para mim e todos os Natais espero receber a sua prenda!

Gabriela RF4

A minha professora

A minha professora chama-se Carina, tem 40 anos mas parece que tem vinte! Vive em Apúlia com os seus dois filhos e com o marido.

Ela é alta e elegante, tem o cabelo negro como o cair da noite e fica-lhe pelos ombros. Os olhos dela são pequenos e arredondados, tem o nariz pequeno mas um bocado bicudo como o do Pinóquio, também tem boca pequena e os seus lábios são carnudos como uma cereja. O rosto é arredondado como a lua cheia. A voz é suave como o cantar de um rouxinol.

Gosta de se arranjar muito bem e hoje traz vestido, uma camisola um pouco larga, umas calças de ganga um bocado justas e umas botas castanhas.

A professora Carina é muito simpática, trabalhadora, sincera, carinhosa, amorosa, responsável e gosta de ajudar os outros, como eu!

Adoro a minha professora, tal como ela é!

TE4

A Constança

A pessoa que vou retratar chama-se Constança e é uma minha amiga, na escola.

A Constança tem cabelos médios e de cor castanho claro, como a areia da praia. A sua pele é clara como a luz do dia. Os seus olhos são meio verdes como as folhas das árvores. O seu nariz é curto e bem feito. A sua boca risonha tem lábios finos. Apresenta uma estatura alta, como uma montanha. As suas mãos são macias com dedos curtos e finos.

A Constança é uma menina muito alegre e a sua alegria contagia toda a gente. Ela, às vezes, é um pouco teimosa mas todos somos assim. É uma menina bondosa que gosta de ajudar toda a gente.

O seu vestuário é colorido e variado. Ela costuma vestir: saias, vestidos, calças e calções.

Esta minha amiga Constança é muito atenciosa e eu gosto muito dela.

Bia RF4

A Bia

A pessoa que eu vou descrever chama-se Bia e tem nove anos. Faz anos no dia 17 de Setembro.

A Bia tem um cabelo comprido e é loira da cor do sol. Costuma andar com o cabelo preso. Ela tem um rosto oval e magro mas muito bonito. A sua pele é clara, macia como a de um bebé. Os seus olhos são esverdeados da cor de uma erva a nascer. O nariz da Bia é bem feito, é arredondado. Os seus lábios são finos e risonhos. Ela é alta e esguia como uma árvore. E as mãos são bem habilidosas.

Esta minha amiga é simpática, atenciosa mas um pouco teimosa. Ela é muito desportista, e quer formar-se na área de desporto.

A Bia varia muitas vezes no estilo de vestir mas ela diz que prefere a roupa desportista. Calça o número 36 ou 37 e anda sempre com sapatilhas ou botas muito engraçadas.

A Bia é uma amiga e companheira que está sempre comigo nos bons e maus momentos. E eu quero preservar para sempre esta amizade com a minha querida Bia.

Constança RF4

A minha irmã

Eu vou falar-vos da minha irmã. Sabem ela é…

A Sofia, a minha irmã, tem a face arredondada como uma lua cheia. Ela tem cabelo comprido, encaracolado nas pontas e brilhante como o sol. Tem uns olhos castanhos como o chocolate. O seu nariz é arredondado, fofinho e pequenino como uma formiguinha. A boca sorridente que ela tem não deixa ninguém descontente, pois tem uns lábios delgados e vermelhos como uma cereja e uns dentinhos de ratinho. Da sua boca maravilhosa sai uma tenra e suave voz pela qual ela fala, suplica… O corpo é claro e frágil como seda, gorducho e pesado como uma coração quando está cheio de amizade.

A minha irmã é simpática e amiga pois tem um coração de ouro… mas, às vezes, é egoísta.

Ela gosta muito de usar vestidos mas também, calças, camisolas e fatos de treino. Ela costuma vestir roupas coloridas e confortáveis.

Para mim, ela é o amor da minha vida. A Sofia estará sempre no meu coração mesmo quando consegue ser marota!

Marina TE4

Oficina de Escrita

As produções resultantes da Oficina de Escrita, da semana passada...  lindas!!!

Da turma RF4, alguns extratos:

 “As folhas ficam estaladiças e eu gosto de pisá-las… como gosto de ouvir aquele barulho!... As romãs tem bolinhas vermelhas e parecem pertencer a um colar de uma menina.”                                                                                  Bruno 

 “ No outono, a natureza é bonita, como sempre! As árvores ficam despidas, parece que têm calor. As folhas ficam coloridas, parece que foram pintadas pelo Leonardo da Vinci. As flores desaparecem como fantasmas.”    Constança 

 “Os frutos no outono são coloridos e deliciosos. As castanhas, que assamos para fazer o magusto, são apetitosas! As uvas, que recolhemos maduras das videiras, servem para fazer o vinho. As romãs têm bolinhas vermelhas que parecem um colar! As nozes têm cascas duras e quase impossíveis de abrir com as mãos!”                                                         Dinis                                                                                             

 “As árvores com folhas caducas ficam despidas. As folhas ficam castanhas e tão estaladiças que gostamos de calcar!”                                                                                 Francisco 

 “Nesta época comemos as castanhas e fazemos o magusto. As pessoas fazem as vindimas e com as uvas fazem o vinho. Os dióspiros são tão doces que até deixam água na boca! As nozes têm uma casca dura como uma carapaça de uma tartaruga!”                                                                                                                                                                              Igor 

“No outono, alguns dias chove, noutros dias o vento sopra e é frio… mas o mais agradável são os dias de sol. É uma estação plena de incertezas! O céu, às vezes, está acinzentado como uma rocha ou azulado como o mar. As nuvens estão esbranquiçadas como o algodão ou acinzentadas e até parece que vai chover…. Eu gosto do barulho que as folhas fazem quando as pisamos, parecem batatas fritas! … Os castanheiros dão muitas castanhas deliciosas! Os dióspiros sumarentos e doces parecem o pôr do sol! A noz com uma casca dura é difícil de partir! As romãs têm bolinhas vermelhas que parecem berlindes. Os figos doces parecem um chupa a chupa!"                                                                                              Luna 

 “O céu fica escurecido, dá-me vontade de dormir o dia inteiro. As nuvens são fofas como algodão doce, dá-me vontade de saltar em cima delas…. No outono comemos castanhas, uvas dióspiros, romãs, figos e nozes. As castanhas assadas estalam como se estivessem a fazer uma música. Com as uvas deliciosas fazemos as vindimas. Os dióspiros são doces como o chocolate que compro na loja perto da minha casa. Os figos são sumarentos e deliciosos! As romãs têm bolinhas encarnadas que parecem pérolas de um colar! A noz tem uma casca dura e difícil de partir.”                           Catarina 

Da turma TE4:

O outono

O outono é uma estação do ano.

No Outono, o frio ataca-nos com a magia de congelar o corpo rapidamente. Os dias tornam-se mais pequenos e as noites mais longas, o que é bom para os mais preguiçosos. Na natureza, as folhas caem no chão e ficam molhadas e as árvores ficam despidas. O vestuário é quente e impermeável.

As brincadeiras nesta estação são muitas: as crianças rebolam nas folhas, saltam nas poças de água… Há uma bela festa, o S. Martinho onde o cheiro da castanha abre o apetite para as devorar. A água inunda a terra provocando cheias e ficando tudo molhado.

Eu não gosto muito do Outono mas gosto das brincadeiras que posso fazer nesta estação.

Cristiano Ferreira 

O Outono

O Outono é uma estação do ano.

No Outono há vento. Há poucos dias de sol, quase todos os dias são frios. E lentamente, os dias tornam-se mais pequenos e as noites mais longas e chuvosas.

Atrevidamente, as crianças saltam para as poças de água e, depois, ficam encharcadas.

Nesta estação, as folhas coloridas caem, os animais emigram ou hibernam e outros fogem dos caçadores.

Adequadamente, as crianças usam vestuário quentinho, casacos impermeáveis, gorros, cachecol, luvas e botas.

Alegremente, comemora-se uma adorada festa que há no Outono “O S. Martinho”. Adoro comer aquelas castanhas assadas e tão saborosas!

Amo o Outono por me dar estas alegrias que me fazem feliz.

Mateus 

Da turma TE3:

Um dia na praia

Esta imagem representa um dia de verão na praia.

Em cima, o sol brilha no céu, com uns raios tão bonitos e sorridentes. O sol está redondo e o dia parece quente! As nuvens bonitas e fofas, muito frias e encaracoladas lá no céu parecem bolas de neve.

Ao centro, os barcos triangulares e pequenos flutuam no mar; são barcos castanhos feitos de madeira. O mar está calmo e ondulado, muito frio e brilhante.

Em baixo, as rochas são cinzentas, grandes e bicudas, estão molhadas da água do mar. A areia parece quente, macia e dourada da cor do sol. As crianças brincam na areia e jogam à bola.

Parece um dia feliz!                                                                                                                         Rui Jorge 

Handmade Christmas Cards Exchange

Handmade Christmas Cards Exchange - an Etwinning Project

 Christmas Cards to share with lots of countries in Europe

Trabalho da Turma AG2B

Handmade Christmas Cards Turma AG2B - Kizoa Movie - Video - Slideshow Maker

Trabalho da turma AG2A

handmade Christmas Cards AG2A - Kizoa Movie - Video - Slideshow Maker

Outro projeto etwinning também designado "Christmas Cards Exchange" do grupo de professores "Creative Classroom":

Turma RF4 - Kizoa Movie - Video - Slideshow Maker

Oficinas de escrita

Semanalmente, os alunos trabalham a expressão escrita com dois docentes...
 São as Oficinas de Escrita...

Alguns exemplos de produção escrita desta semana:

Vivamente...

Vivamente, a noite embala as estrelas brilhantes!

Vivamente, a noite ajuda a lua a brilhar!

Vivamente, a noite abraça-nos até adormecermos!

Vivamente, a noite escurece o quarto lindo!

Vivamente, a noite brinca com os planetas!

E vivamente... a noite apaga as luzes que acendem o meu coração!

                                                                   Gabriela (RF4A)

Vivamente...

Vivamente, o mar bate nos rochedos!
Vivamente, o mar salpica as pessoas que passam!
Vivamente, o mar refresca quem nada!
Vivamente, o mar ondula os barcos que navegam!
Vivamente, o mar agita-se e as algas dançam!
E vivamente... eu agradeço ao mar pois ele tem muito para nos dar!

                                                                                   Francisca (AG4A)

Atrevidamente

Atrevidamente, o vento dança com as cheirosas flores!

Atrevidamente, o vento destrói o colorido monte de folhas!

Atrevidamente, o vento abana as árvores verdinhas!

Atrevidamente, o vento empurra as roupas das crianças!

Atrevidamente, o vento sopra para refrescar as pessoas!

Atrevidamente, o vento leva de um lado para o outro, os belíssimos papagaios!

E Atrevidamente… eu sonho que um dia vou dizer ao vento que ele é fantástico!

Inês Cruz TE4

Bondosamente...

Bondosamente, o sol aquece a praia maravilhosa!

Bondosamente, o sol irradia a luz no meu belo quintal!

Bondosamente, o sol ilumina o meu lindo quarto!

Bondosamente, o sol brilha na janela límpida da cozinha!

Bondosamente, o sol bate no telhado vermelho das casas!

E bondosamente... eu desejo que o sol faça esta coisas lindas para sempre!

                                                              Pedro (RF4A)

Divertidamente...

Divertidamente, a flor cresce e floresce!
Divertidamente, a flor beija a relva!
Divertidamente, a flor dá alegria!
Divertidamente, a flor acaricia o meu jardim!
Divertidamente, a flor brinca com a primavera!
Divertidamente, a flor fala com a borboleta!
E divertidamente... eu rego a flor que é adorada por toda a gente!
                                                                     Ana Filipa Guia (AG4A)
Amigavelmente...

Amigavelmente, o vento empurra os ramos esguios!

Amigavelmente, o vento assobia entre as nuvens esbranquiçadas!

Amigavelmente, o vento sopra as folhas no meio dos arbustos!

Amigavelmente, o vento sacode a poeira pelo céu fora!

Amigavelmente, o vento levanta as saias das raparigas e põe os cabelos em pé!|

E amigavelmente... eu adoro as marotices do vento!

                                                     Cátia (RF4A)

Alegremente...

Alegremente, a árvore dá casa a um passarinho colorido!

Alegremente, a árvore abana os seus belos ramos!

Alegremente, a árvore floresce as suas folhas finas!

Alegremente, a árvore oferece sombra a uma criança pequenina!

Alegremente, a árvore toca suavemente no céu azulado!

E alegremente... eu desejo que as árvores continuem a fazer estas coisas fantásticas!

                                                                Inês (RF4A)

Alegremente...

Alegremente, o mar salta sem parar!
Alegremente, o mar molha as pessoas!
Alegremente, o mar agita as ondas!
Alegremente, o mar refresca o dia quente!
Alegremente, o mar brinca com os peixes!
E alegremente... eu agradeço ao mar pela sua frescura!
                                                         Catarina Moura (AG4A)

Amigavelmente

Amigavelmente, o mar empurra as algas escorregadias!

Amigavelmente, o mar abraça as rochas!

Amigavelmente, o mar brinca com as pessoas com carinho!

Amigavelmente, o mar molha a areia quente!

Amigavelmente, o mar joga às escondidas com os peixes!

E amigavelmente... eu desejo que o mar continue assim!

                                                                          Beatriz (RF4A)

Ao jeito de...

Durante as leituras que fui fazendo pelas escolas, fui também desafiando os alunos para a escrita ao jeito dos autores que ia apresentando.

O Cristiano Carvalho da turma do 4º ano da Escola Básica do Fieiro respondeu ao desafio e eis o texto que construiu ao jeito de Iris van der Heidi:

De mão em mão

Era uma vez um menino chamado Gonçalo que tinha um furador. Ele achava que aquele furador não servia para nada. E estava muito aborrecido porque queria brincar e nada servia para ele se entreter.

Então, viu a Rafaela a brincar com um boomerang. Ela atirava e apanhava o boomerang, atirava e apanhava sempre. O Gonçalo aproximou-se e disse:

- Ó Rafaela, queres este furador em troca do teu boomerang? Cada vez que que furares uma folha consegues ver o futuro!

A Rafaela ficou tão entusiasmada que aceitou logo. O Gonçalo afastou-se e começou a lançar o boomerang mas ele não voltava. O rapaz foi apanhá-lo e atirou –o de novo e mais uma vez o boomerang não voltava; e mais outra e mais outra.

- Este boomerang está estragado! – resmunga o Gonçalo.

Ao longe, vê o Rodrigo a brincar com um helicóptero telecomandado. Como ele gostaria de ter aquele brinquedo!

- Ó Rodrigo, queres trocar esse helicóptero telecomandado por este boomerang? Se o lançares transformas-te no animal que quiseres.

O Rodrigo ficou todo entusiasmado e pegou logo no boomerang. Por sua vez, o Gonçalo pegou no comando mas o helicóptero não voava, por mais tentativas que fizesse o helicóptero não saía do chão.

Ao fundo da rua, ia a passar o Cristiano com um kit de pintura com folhas, lápis de cor e um bonito e vermelho portefólio.

Diz logo o Gonçalo:

- Ó Cristiano, queres trocar este helicóptero telecomandado por esse teu kit de pintura? Cada vez que o puseres a voar consegues entrar dentro dele e ir para onde tu quiseres!

O Cristiano aceitou e foi a correr para casa. O Gonçalo ia a começar a pintar quando regressa o Cristiano que lhe diz:

- Gonçalo! Esqueci-me de te dar este furador que é muito útil. Sempre que acabares a tua pintura furas a folha e, assim, podes colocá-la nesse portefólio vermelho.

E o Gonçalo divertiu-se a valer.!

Um novo começo

Após uma ausência prolongada, chegou a hora de recomeçar.

E nada melhor que recomeçar com as atividade do Mês Internacional da Biblioteca Escolar.

Efetivamente, foram muitas as atividades de comemoração da BE. Vejamos:

1. Concurso "Senhor Empreendedorismo" dirigido às Bibliotecas Escolares. GANHAMOS!!!!

Turma RF3A - Turma que fez a ilustração

Eis a ilustração!

2. Encontro com Susana Cardoso Ferreira

A autora Susana Cardoso Ferreira esteve connosco, em todas as escolas do Agrupamento. Gostamos muito de conversar com esta autora e de ler os seus livros. "Minas, o lápis professor", "Os pés mágicos do Jeremias" ou ainda, "Viagens de chapéus" fazem as delícias de qualquer um! 

OBRIGADA SUSANA pelos momentos que nos proporcionou!

A opinião de uma aluna do 2º ano de escolaridade:

A ilustração de três alunas do 2º ano

3. Bookmark Exchange Project, uma iniciativa do IASL.

Trocamos marcadores de livros com escolas da Rússia (RF2), Estados Unidos (AG2A), Croácia (BA2 e TE4), Eslovènia (RF4), Roménia (RF1).

Marcadores da Turma AG2A (mostrando o nosso património, as siglas poveiras)

Marcadores da turma RF4

A turma RF4 enviou os seus marcadores para a Eslovénia

Também trocamos (FI4) marcadores com uma turma de Vilar de Pinheiro - Agrupamento de Mindelo.

4. A Mascote de português (e da literatura) relativa aos manuais do 1º ano, veio à escola (RF1, AG1, NA1, AL1)e foi uma alegria para os pequeninos.

5. A professora bibliotecária contou histórias

E lançou um desafio a partir de "Perdida de riso": o que terá dito o Pedro à Cremilde conseguindo que ela risse?

6. Comemoramos os 16 anos de existência da nossa BE na rede de bibliotecas escolares

Falamos sobre as nossas bibliotecas; convidamos Hélder Jesus, técnico da Biblioteca Municipal Rocha Peixoto que, no âmbito do SABE e revelando um grande profissionalismo, apresentou uma retrospetiva sobre o papel da biblioteca e do professor bibliotecário "Biblioteca hoje... e amanhã"; assistimos a um momento artístico levado a cabo pela turma do 7ºA com orientação da professora Filomena Oliveira.

7. Em torno do lema "Aprende a descodificar o teu mundo" lançado pela IASL, a Biblioteca lançou um desafio aos alunos do 4º ano: "Aprende a descodificar o teu mundo com problemas de matemática". Eis um exemplo, com o trabalho da turma AL4:

Semana da Leitura - EB Refojos

Festejando a Semana da Leitura na EB Refojos, eis uma história, "O Desaparecimento de Bobby", resultante da escrita colaborativa das turmas RF1, RF2, RF3, RF4A e RF4B:

Ou ainda...

Elos de Leitura no 1º ciclo e Pré-escolar, no Agrupamento de Escolas Aver-o-Mar

Elos de Leitura - EB Fieiro

Misturando as personagens de diversas histórias, os alunos da turma FI4A construíram histórias muito divertidas e interessantes. Apreciem:

"Pós Mágicos" é a história construída pelas alunas Lara Machado e Filipa Costa

"Transformação" é a história construída pelas alunas Bruna Ferreira, Bruna Viana e Eduarda Poço.

"As Aventuras da Beatriz" é a história construída pela Margarida Santos


"Mundo de Fantasia" é a história construída pelos alunos Luís Rodrigues e Mariana Silva


"Histórias Encantadas" é a história construída pelas alunas Eduarda Rodelo, Joana Carvalho, Matilde Silva, Adriana Costa e Maria Frasco.

Pintores Famosos

Aprender com a BE

Em articulação com a professora titular de turma de RF3A, a BE desenvolveu uma atividade, "Pintores Famosos", a partir das obras de Isabel Zambujal e Júlio Vanzelar. Os alunos fizeram pesquisa orientada consultando as obras e depois em oficinas digitais escreveram o texto (word) e pesquisaram imagens no google, guardaram-nas num ficheiro e inseriram-nas no trabalho. Eis o resultado:

S. Valentim

O amor anda no ar! E, claro,chegou à biblioteca. Feliz dia de S. Valentim.

Ilustração: August Hall 

Textos - Poesia

O gosto pela escrita...
Três alunas da turma AG4A juntaram-se no intervalo e escreveram... eis o resultado:

PoemaAG4 from Zulmira Lima

Textos

O gosto pela escrita...

Textos de dois alunos, da turma AG3A

O coelhinho Pompom

Num lindo dia de primavera com sol a brilhar, o coelhinho Pompom que era muito maroto, queria saltar do muro. Então saltou tão alto que… pom, caiu no chão!

O coelhinho Pompom caiu no chão e magoou-se no joelho, por isso, começou a chorar e a chamar, assim:

- Alguém me ajude! Caí do muro e magoei-me no joelho.

O irmão mais velho do Pompom, o Pipo, ouviu-o a chamar e a chorar e foi em seu auxílio:

- O que se passou? Porque estás a chorar? – gritou o Pipo.

O pompom respondeu:

- Queria saltar do muro e magoei-me no joelho – disse entre soluços.

Então o Pipo pôs-lhe um lenço no joelho e juntos foram ao médico para ver o joelho do Pompom. O médico disse que o joelho do Pompom estava bem, por isso, foram embora e juntos brincaram no quintal… e viveram felizes.

Ana Francisca Ramos

 Turma AG3A

Coelhopolis

Coelhopolis é uma cidade onde só vivem coelhos. Numa quarta-feira de primavera estava um dia muito bonito com sol. Um coelho chamado João andava a saltar por cima dos muros.

De repente, viu um muro muito alto e decidiu saltar. Saltou, mas caiu mal, torceu o pé e começou a queixar-se muito:

- Au! Dói-me muito o pé, au!

O seu irmão, o ceolho Rodrigo, ouviu –o e chamou:

- Irmão, onde estás, fala comigo!

-Estou aqui à volta do muro.

O Rodrigo foi a correr para o auxiliar. Quando chegou lá, disse:

- Estás bem?

- Sim, estou, mas dói-me o pé – disse o João.

De seguida, o Rodrigo meteu um pau à beira do pé, com um lenço, amarrou o pau à perna, foram ao médico e o Sr. Doutor coelho recomendou que ficasse três dias em repouso.

Passados os três dias, o coelho João pensou em nunca mais saltar por cima dos muros.

José Ramos

Turma AG3A