O HOMEM BESTIAL nas diferentes turmas... (JITE1; JITE2; JINA; JIBA; JIAG3; JIAG4; JIAG2;JIAG1; RF1; TE2/3; AG1; FI2A; NA2A; AL4A; FI4A; AL2A; AL3A; Rf4B; TE1; TE4A)
(Clique para ouvir com música)
sexta-feira, 25 de novembro de 2011
Participaram no desafio do mês de Novembro - Viajando com a leitura - 27 turmas (pré-escolar e 1º ciclo).
Apreciemos alguns dos trabalhos, na turma do pré-escolar (JIAG3)!
Exploração do texto
Depois, distribuição das tarefas, recorte dos animais em estudo...
Categorização da informação recolhida...
Finalmente, "O Homem Bestial"... Não faltando, claro, "o coração de manteiga"...
Exploração do texto
Depois, distribuição das tarefas, recorte dos animais em estudo...
terça-feira, 22 de novembro de 2011
desafio BE em novembro
Desafio da BE - mês de novembro
Mais um desafio que a BE lançou aos docentes, desta vez, em torno da obra "O Homem bestial" de João Paulo Cotrim e Maria João Worm:
Mais um desafio que a BE lançou aos docentes, desta vez, em torno da obra "O Homem bestial" de João Paulo Cotrim e Maria João Worm:
"Conta-nos uma história" - 3ª edição
O concurso “Conta-nos uma história!” está de volta!
Para mais informação clique aqui
Esta iniciativa é promovida pelo Ministério da Educação e Ciência (MEC), através da Direção Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular (DGIDC), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), do Plano Nacional de Leitura (PNL) e em parceria com a Microsoft.
Para mais informação clique aqui
quinta-feira, 17 de novembro de 2011
Sessões de leitura - mais trabalhos
Ilustrações sobre a história "A ovelhinha que veio para jantar" de Steve Smallman, da turma RF4B
segunda-feira, 14 de novembro de 2011
Sessões de leitura - trabalhos das turmas
Outro trabalho resultante das sessões de leitura dinamizadas pela PB foi o teatro de fantoches a partir da história "Os três porquinhos".
Sob a coordenação e supervisão da educadora, a turma do JI2 da EB Aldeia construiu fantoches reciclando materiais; construiu também as casinhas dos porquinhos, a de palha, a de madeira e a de tijolos, explorando e usando diversos materiais - palha, tiras de madeira, bocados de tijolo, cartão. Desta forma, foi possível aos alunos constatar e sentir as texturas e a resistência dos materiais, o que facilitou a compreensão da história, designadamente, o facto do lobo não ter conseguido "atirar pelo ar" a casinha de tijolos, apesar de ter soprado com muita força.
Depois, foram os ensaios. À vez, todas as crianças tiveram oportunidade de experimentar, colocando na mão e manipulando os fantoches, afinando as vozes e reajustando as falas. Deste modo, desenvolveram-se processos de comunicação, ativando saberes e mobilizando capacidades de ação e capacidades discursivas.
Finalmente, a turma convidou a PB e a outra turma do JI e apresentou a história "Os três porquinhos" utilizando os fantoches.Todos aplaudimos e elogiamos o desempenho;
Importava, no entanto, saber se estas crianças se tinham consciencializado para a problemática da extinção do lobo; em jeito de provocação, a PB colocou a seguinte questão: "Então, o lobo é muito mau?". A resposta foi uníssona e ouviu-se um forte NÂO; uma criança acrescentou: "O lobo só é mau nas histórias, na floresta onde vive, ele é muito bom!"
domingo, 6 de novembro de 2011
Trabalhos das turmas
Decorrente da sessão de leitura dinamizada pela PB, as turmas realizaram diversas atividades.
Esta ilustração é da turma dos pequeninos, a turma JIAG3, e traduz as reflexões em torno do lobo.
Este cartaz, da turma JIAG1, resultou das pesquisas que os pequeninos fizeram em casa com os pais / encarregados de educação.
quinta-feira, 3 de novembro de 2011
Sessão de Leitura
Durante o mês de Outubro, a BE dinamizou sessões de leitura em todas as turmas do 1º ciclo e pré-escolar. Foram exploradas histórias com lobos. Porquê o lobo? É que em outubro comemora-se o Dia Mundial do Animal e como o lobo está em perigo de extinção...
As histórias tiveram como objetivo provocar a reflexão em torno do lobo consciencializando para a magnitude deste animal, tantas vezes maltratado nas histórias infantis.
Clique para ouvir a música.
Clique para ouvir a música.
Em contexto de sala de aula, as turmas ampliaram as sessões de leitura. Fizeram pesquisas sobre o lobo, conversaram e refletiram, desenharam e pintaram, construíram fantoches para dramatização da história, encenaram e dramatizaram.
Eis a dramatização do JIAG1
Clique para ouvir a música.
quarta-feira, 26 de outubro de 2011
Desafio da BE em Outubro - mais trabalhos ainda!
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